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| 上海交通大學丁奎嶺校長在2023級研究生開學典禮上的講話 |
| http://www.hxsscy.com 2023年9月13日 來源：上海交通大學 |
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以創新為魂 與時代共進
上海交通大學校長、中國科學院院士 丁奎嶺
親愛的同學們：
大家上午好！今天，我們相聚在這里，隆重舉行2023級研究生開學典禮。首先，我代表學校，向各位新同學表示熱烈的歡迎！向一直以來關愛和陪伴你們的父母親友們表示誠摯的感謝！值此教師節之際，特別要向辛勤培育你們的師長們表示崇高的敬意！
同學們，研究生教育肩負著高層次人才培養和創新創造的重要使命。經過前一階段的學習，你們已經具備了扎實的專業基礎，形成了主動探究的學習習慣，掌握了開展科研的基本方法。進入新的階段，更要積極投身創新實踐，鍛煉創新思維，提高創新能力。
創新是中華民族的鮮明稟賦，具有五千多年歷史的中華文明在傳承和創新中生生不息，不斷發展升華；創新是引領發展的第一動力，推動著強國建設、民族復興不斷開創新的局面。創新也是歷代交大人的共同特質，交大校園里創新氛圍濃厚、創新活力迸發，交大人在各行各業創新進取、貢獻卓著。立足新時代，擔當自主創新使命，服務高水平科技自立自強，不僅是學校對你們的殷切期待，也是當代青年以創新為魂、與時代共進的必然選擇。借此機會，楊振斌書記和我有三句話與大家共勉。
第一，要樹立創新報國之志。“志不立，天下無可成之事”。當前，世界面臨百年未有之大變局，各國爭相搶占科技創新制高點；中華民族快速崛起，理論創新和制度創新取得豐碩成果，基礎研究和原始創新不斷加強，全民族文化創新創造活力充分激發，讓我們更加堅定“把創新發展主動權牢牢掌握在自己手中”的志向。各位研究生同學未來將成長為國家實施創新驅動發展戰略的主力軍，希望你們樹立勇攀高峰、創新圖強的高遠志向，敢于走前人未走過的路、做前人未做過的事，向著世界科技前沿的“無人區”、國家社會發展的重大課題發起進軍，在砥礪創新中書寫人生華章。
“立足于基礎研究，著眼于國家目標，走自己的創新之路。”這是國家最高科學技術獎獲得者、化學系1944屆校友徐光憲學長說過的話。為了國家發展需要，徐光憲學長四度改變研究方向，涉及量子化學、絡合物化學、核燃料萃取化學、稀土分離等多個領域，幾度變換的是專攻方向和研究目標，始終不變的是創新報國的堅定志向。上世紀70年代初，為扭轉我國稀土工業的落后狀況，徐光憲學長毅然投身到稀土元素分離技術的研究之中，他沒有沿襲慣例選擇傳統的離子交換分離法，而是帶領團隊深入總結經驗，經過理論推演和反復實驗，最終創立了串級萃取理論，引導我國稀土分離技術的全面革新，使我國實現了從稀土資源大國到生產和應用大國的飛躍，深刻改變了世界稀土產業和市場格局。
同學們，志向高低往往決定著一個人格局和成就的大小。希望你們堅持矢志創新的追求，以問題為導向，提高研究的志趣與品位，不要僅僅滿足于發表論文、通過答辯，而是從打破固有范式、探尋無窮奧秘的內生動力出發，以“敢為天下先”的氣魄探索未知、創造新知。希望你們堅定創新報國的信念，以需求為導向，從國家急迫需要和長遠需求出發，去努力拓展人類認知邊界、助力推動經濟社會發展，從而匯聚成為影響和改變世界的力量！
第二，要找尋創新突破之路。有了創新的志向和追求，如同航船有了方向和動力，而向著目的地進發需要找到合適的路徑。創新的挑戰與魅力正是在于未知性和偶然性，創新沒有固定模式，但有其內在規律和實踐方法。各位同學要在創新的深度和廣度上下功夫，努力找尋適合自己的創新突破之路。一方面，要學會“深挖”，深耕自己的研究領域，以刨根到底的精神不斷鉆研、探求事物的本源；另一方面，要善于“交叉”，打破學科的邊界，在不同領域的交融碰撞中，發現新可能、尋找新突破。
近年來，學校有一批師生和科研團隊在“深挖”與“交叉”的融通并進中產出前瞻性的原始創新成果。通過“深挖”，透過復雜現象，探尋最根源的機理問題。在李政道研究所，一批科學家正聚焦自然界最根本的科學問題，面向深空、深海、深地，探究物質起源與演化的規律，嘗試對2000多年前屈原的對天發問，“遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？”作出回答。通過“交叉”，打開視野邊界，創造無限可能。許多顛覆性的創新成果，都來自于跨學科、跨領域的協同攻關。在交大，生命科學與海洋裝備技術的交叉，讓我們領略到萬米深淵下的生態奧秘；信息技術與生物技術的交叉，讓DNA存儲海量數據從設想變為可能；醫學與智能制造的交叉，將手術的精準和微創推向新的高度；法學與計算機科學技術等交叉，讓智慧法院助力加速實現公平正義……這些多學科交叉帶來的創新“紅利”，將對經濟社會發展和人們的生產生活方式產生深遠影響。
同學們，盡管你們的研究領域各有不同，但研究的規律、創新的路徑有共通之處。在今后的科研實踐中，希望大家既要聚焦問題、錨定方向，堅持不懈地探究，努力挖掘到問題的根源和本質，深刻把握其背后的原理與機制；也要能夠時常跳出所學專業，突破固有認知的局限，廣泛涉獵其他領域的知識，嘗試開展跨領域的交流與合作，以交叉融通啟發新思維、開辟新境界、實現新突破。
第三，要錘煉創新創造之力。創新之路并非坦途，而是荊棘叢生、充滿艱難險阻，甚至九死一生。只有在千錘百煉中不斷提升創新創造之力，才能行穩致遠。其中，活力與毅力是至關重要的。創新創造的活力意味著在探索過程中不墨守成規，不輕易放過任何一個“不尋常”，在大膽質疑、勇于嘗試中充分激發奇思妙想，讓創新靈感如泉水般不斷涌出。創新創造的毅力則意味著對目標的執著堅定，支撐著大家遇到挫折困難永不輕言放棄，在“行到水窮處”仍保持“坐看云起時”的從容和“不破樓蘭終不還”的勇毅。
2022年學生年度人物、機械與動力工程學院2020級博士生韓東霖的研究方向是電卡制冷這一新興領域。在一次實驗中，一個指標反常地提升了近四倍，他懷著強烈的好奇心抓住這一偶然現象開展深入探索，采用多種測試方法進行了近百次實驗，試圖發現背后的機理問題。盡管一開始研究進展不夠快，面對國際同行競爭的壓力，他依舊滿懷熱情，夜以繼日、持之以恒地進行艱辛探索。最終在導師的指導下，他和團隊對高熵高分子增強電卡效應的機理進行了系統闡釋，突破了電卡制冷應用瓶頸，為未來零碳制冷、小型可穿戴制冷技術提供了全新方案。
同學們，只有兼具活力和毅力，才能在創新之路上闊步前行。希望你們保有敏銳洞察事物的活力，這種活力既來自于對所從事研究的強烈興趣和好奇心，也來自于平時的認真積累、深入思考和細心總結，這會讓你們在創新實踐中保持主動和靈活。也要具備持續不懈鉆研的毅力，這種毅力體現在耐得住反復驗證的繁瑣和一次次失敗的苦悶，遇到瓶頸和困難，打不開局面時，仍有向目標發起沖擊的信心和不斷反思改進的勇氣，這會讓你們在創新實踐中保持戰略上的定力。
同學們，今后的創新之路或許坎坷卻并非獨行，學校、師長將和你們攜手并進。希望你們學會與人類歷史上一代代杰出的科學家和開拓者們對話，體會他們觀察世界的獨特視角、思維方式以及勇于創新的精神品格；積極與你們的導師探討，主動溝通科研進展或遇到的困難，及時獲取指導幫助；經常與你們的師兄師姐或者舍友同窗交流，在與大家的思維碰撞中獲得啟迪，求學期間的友誼是值得珍藏一生的寶貴財富；也要善于和自己對話，經常自我審視、自我激勵，在獨立思考中勇往直前。
同學們，當下的中國正處于建設社會主義現代化強國的關鍵時期，國家對創新和人才的需求尤為迫切。希望你們把勇擔責任使命、胸懷家國天下作為青春最好的注解，堅守創新報國之志、勇闖創新突破之路、永葆創新創造之力，以創新為魂，與時代共進，成就精彩人生！
謝謝大家！
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